为进一步规范本科课程考核管理流程，明确教学各环节要求，提升教学质量，麻豆a片 会计与财务金融系、企业管理系、旅游管理系于近期分别组织教师开展《麻豆a片 本科课程考核管理办法》相关学习研讨活动。

会计与财务金融系：两次学习，聚焦考核细节

会计与财务金融系分别于上学期期末和10月21日组织全系老师开展了《麻豆a片 本科课程管理办法》专项学习，两次学习均围绕课程考核方式、考核异动、命题、学生考核资格认定、免试、补考、缓考、考试安排、考卷印制、成绩评定及管理、课程目标达成情况评价、保密要求及考场规则等关键内容展开。相对于第一次讨论与教学事故管理相关要求的内容，本次学习主要讨论管理细节。

此次学习中，老师们提出多项建议并达成共识。一是任课教师应于开课第一周及时向修课学生公布考核方案，本学期课程均已落实；二是最大限度降低同一门课程历次考题重复率，试题题目与近三年同一课程试题的总重复率控制在15%以内，课程组将集中力量建设试题库；三是认可文件中过程性考核设计的人性化，明确过程性考核需至少选择两种形式，除平时作业、考勤等常规方式外，还可通过学习笔记批阅、课堂表现互动评分等形式；四是强调要回避考研阶段安排期末考试，避免影响学生考研复习和情绪。两次学习讨论让老师们对本科课程考核管理的各项要求有了更深入、全面的理解，对不断提升本科课程考核管理的规范化水平，促进教学质量进一步提高具有积极意义。

企业管理系：逐条学习，明确全流程要求

企业管理系全体教师围绕《麻豆a片 本科课程考核管理办法（2023年修订）》进行逐条深入学习，力求精准把握其中的核心要求和关键要点。在学习过程中，老师们积极交流讨论，结合企业管理专业课程的特点和实际教学情况，探讨如何将《办法》中的规定有效融入到日常教学考核工作中。

老师们一致认为，针对命题环节，明确需按教学大纲拟定A、B两套试卷，确保近三年试题重复率低于15%，鼓励设计非标准答案试题；缓考环节，细化申请条件与审批流程，强调特殊情况需及时提交佐证材料；考试安排方面，明确公共课与专业课考核时间协调要求，以及监考人员配置与培训规范；成绩评定环节，统一平时成绩与期末成绩占比标准，考试课程期末成绩占比需在50%-70%之间，考查课程需在40%-70%之间，且平时成绩评定需涵盖至少两项考核内容并公开透明。此次学习让老师们进一步明晰全流程管理要求，为规范开展课程考核、保障教学公平公正奠定了坚实基础。

旅游管理系：研讨解读，把好课程考核关口

旅游管理系的学习研讨会上，系主任郭峦对照《麻豆a片 本科课程管理办法》，系统梳理过程性与结果性考核并重的评价机制，重点解读考核方式、评分标准等规范流程，并对考核异动、命题质量、资格认定等关键环节的注意事项进行逐条提示。

通过集中学习，全体教师进一步统一认识，为严格执行考核规范、提升课程管理水平提供清晰指引和制度依据。此次集体学习研讨内容详实、针对性强，使老师们对考核管理政策红线与操作细节有了全面的认识，并将“严谨命题、公正监考、规范评阅、科学归档”理念落到了实处。老师们纷纷表示，将以更高标准、更严要求把好课程考核关口，持续推进教学质量再上新台阶。

文字：陈艳、刘会民、张庆芳

图片：徐全华、刘会民、林轶

一审一校：王潇

二审二校：申韬

三审三校：黄晋